Gobierno Abierto – Escuela De Datos http://es.schoolofdata.org evidencia es poder Tue, 22 May 2018 01:50:02 +0000 es hourly 1 https://wordpress.org/?v=5.3.2 114974193 Fellowship EstadoAbierto: dos nuevas oportunidades para trabajar con datos en Costa Rica http://es.schoolofdata.org/2018/05/15/fellowship-estadoabierto-dos-nuevas-oportunidades-para-trabajar-con-datos-en-costa-rica/ http://es.schoolofdata.org/2018/05/15/fellowship-estadoabierto-dos-nuevas-oportunidades-para-trabajar-con-datos-en-costa-rica/#respond Tue, 15 May 2018 19:21:03 +0000 http://es.schoolofdata.org/?p=2531 La Fellowship EstadoAbierto es una oportunidad para entusiastas de la alfabetización y uso de datos desde el sector público. En esta nueva modalidad de fellowship, que se realiza por primera vez este año en Costa Rica, Escuela de Datos trabajará junto a la Iniciativa Latinoamericana de Datos Abiertos (ILDA) y el Gobierno de Costa Rica. Las fellowship son posiciones de 5 meses para personas apasionadas por los datos, con talento y creatividad para mejorar la liberación y el uso de datos. Este período es una oportunidad para que una persona con experiencia pueda desarrollar su potencial de una manera más plena, con el apoyo de la red de formadores y especialistas de Escuela de Datos y sus aliados.

Con este programa buscamos aumentar la conciencia sobre el uso de datos en el sector público y construir comunidades que trabajando juntas usen sus habilidades para la alfabetización de datos.  La fellowship EstadoAbierto te permite organizar talleres, eventos de comunidad y contenidos educativos, además de generar proyectos de mayor alcance con organizaciones aliadas.

En su primera edición, esta Fellowship tiene dos enfoques temáticos.  Las Contrataciones Abiertas, una oportunidad para la rendición de cuentas y la transparencia, y el Cambio Climático y los indicadores sobre el estado del medio ambiente. El rol de las personas elegidas consiste en avanzar la liberación de datos y dinamizar su uso en estos dos temas, así como asistir en la formación de comunidad para promover estos datos.

Esta fellowship busca fortalecer el trabajo indicado en los compromisos 3 y 6 del III Plan de Acción de Gobierno Abierto de Costa Rica ante la Alianza para el Gobierno Abierto y la Política Nacional de Apertura de Datos Públicos. Las personas elegidas trabajarán junto con el Ministerio de Ambiente y Energía y el Ministerio de Hacienda.

Una nueva modalidad de fellowship

Para enfocar el entrenamiento y experiencia de aprendizaje, la Fellowship EstadoAbierto priorizará la selección de postulantes que:

  • Cuenten con experiencia profesional o proyectos personales en relación a la transparencia en el uso de recursos públicos o el uso de datos sobre el medio ambiente.
  • Tengan habilidades técnicas para el manejo de base de datos de diverso tipo y herramientas de visualización de datos.
  • Sean capaces de gestionar proyectos vinculados a tecnología
  • Muestren entusiasmo por el entrenamiento y la formación de capacidades. Ser fellow conlleva realizar talleres, mentorías y asesoría necesarias para formar en uso y manejo de datos.
  • Conozcan a su comunidad local de organizaciones que trabajan en temas relacionados con transparencia, fiscalización, uso de datos, cambio climático, medio ambiente y desarrollo sostenible. Que demuestren tener vínculos con quienes abordan esta temática de manera directa
  • Disponibilidad para participar en llamadas, reuniones y conferencias, como Abrelatam/ConDatos en Septiembre 2018.

Estamos buscando a individuos involucrados que ya cuentan con conocimiento profundo de un sector o tema, y que activamente han influenciado el uso de los datos en estas temáticas. Este enfoque permitirá a las y los Fellows iniciar rápidamente actividades y alcanzar lo máximo durante su participación en la Fellowship EstadoAbierto: ¡cinco meses pasan muy rápido!

Pueden aplicar todas las personas que vivan en Costa Rica y puedan ser contratadas para trabajar. Las sedes de trabajo se encuentran en San José. El Comité de selección lo integrarán un representante de ILDA, un representante de la Escuela de Datos y un representante del Gobierno de Costa Rica.

El programa durará 5 meses y los becarios recibirán la suma de 568.000 colones (en bruto) mensual. Como parte del programa, participarán presencialmente en la Conferencia Internacional de Datos Abiertos a llevarse a cabo en el mes de setiembre Buenos Aires en donde conocerán a otros miembros de la comunidad y  compartirán conocimientos. Este programa apoyado por el fondo de transparencia Banco Interamericano de Desarrollo (BID) y la colaboración de la Fundación Avina.

Postula aquí completando el formulario hasta el 10 de Junio. Si tienes alguna duda, por favor contactar con Javiera en la dirección [email protected]

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Los dos caras de los datos: la plática y la práctica. Así las vivimos en el Festival Guatemalteco de Gobierno Abierto http://es.schoolofdata.org/2017/11/17/los-dos-caras-de-los-datos-la-platica-y-la-practica-asi-las-vivimos-en-el-festival-guatemalteco-de-gobierno-abierto/ http://es.schoolofdata.org/2017/11/17/los-dos-caras-de-los-datos-la-platica-y-la-practica-asi-las-vivimos-en-el-festival-guatemalteco-de-gobierno-abierto/#respond Fri, 17 Nov 2017 19:55:37 +0000 http://es.schoolofdata.org/?p=2354 Durante dos días, autoridades, miembros de organizaciones sociales, periodistas y académicos se reunieron para hablar sobre un tema: cómo Guatemala puede ser un Estado más abierto. El 7 y 8 de noviembre Escuela De Datos se unió a este esfuerzo para llevar esas ideas a la práctica.

En un espacio dinámico para compartir experiencias, ideas e iniciativas realizamos dos expediciones de datos con toques un poco diferentes. La primera estaba enfocada a la visualización. Llevamos al espacio físico ideas abstractas y tablas de datos que suelen estar poco accesibles cuando no son llevadas a lo visual. La segunda estaba enfocada al análisis a través de programación y código.


Ambos grupos trabajaron con datos del programa Monitoreo Ciudadano que Hivos realiza en la prevención y atención de grupos vulnerables a la epidemia del VIH.

La plática

Para empezar el Visualizatón, hablamos sobre cómo visualizar información implica apuntar con un dardo a un propósito.  “Visualizamos datos porque esto nos permite explicar mejor, reducir el esfuerzo cognitivo y facilitar la generación de conocimiento” fueron los mensajes claves de una primera charla que yo guié.

Luego, Sergio Araiza (México) nos acompañó para hablar sobre las narrativas y cómo la difusión de datos clave se puede nutrir con el uso de símbolos, contrastes e imágenes que nos hagan “ver la historia que los datos cuentan de una manera tan fácil y directa como una fotografía”.

La práctica

Luego de dividirse en los dos grupos, llegó la hora de trabajar.

 

Al primer grupo le esperaba una mesa llena de cartulina, estampas, marcadores y otros materiales que les permitiría llevar a lo físico esas ideas que estuvieron desarrollando a lo individual. Eran aproximadamente 60 personas entre las cuales habían trabajadores municipales invitados al evento por el Instituto Republicano Internacional, estudiantes universitarios y personas poco familiarizadas con el uso de datos.

Al segundo grupo lo esperaban mesas y conexiones para que llegaran con sus computadoras a trabajar y seguir la serie de ejercicios y retos que les tenían preparados. Partiendo de la misma información, esta sesión estaba enfocada en analizar estos datos pero utilizando código y fue liderada por Sebastián Oliva, programador y fellow de Escuela, junto al cientista de datos especializado en salud, Kevin Folgar.

Con un grupo de programadores y cientistas sociales que sabían usar código, Sebastian y Kevin repasaron cómo funcionan los tipos de datos y cómo manipularlos a través de Python.

Para ello utilizaron Pandas —la librería que permite operar y analizar tablas numéricas y series de tiempo— y los Notebooks de Jupyter —que permiten escribir, correr, combinar y republicar código—.

Con estas habilidades lograron hacer ejercicios en los que agruparon y filtraron los datos del programa de monitoreo en salud  para también generar cálculos a través de tablas dinámicas.

Los resultados

Lo que queríamos lograr con el Visualizatón era que los usuarios poco acostumbrados a manejar datos perdieran el miedo, analizaran de qué manera enfocar la información y la pudieran plasmar de una manera creativa para luego explicarle al grupo un detalle o una situación particular de este conjunto de datos.

Al segundo grupo lo esperaban mesas y conexiones para que llegaran con sus computadoras a trabajar y seguir la serie de ejercicios y retos que les tenían preparados. Partiendo de la misma información, esta sesión estaba enfocada en analizar estos datos pero utilizando código y fue liderada por Sebastián Oliva, programador y fellow de Escuela, junto al cientista de datos especializado en salud, Kevin Folgar.

Con un grupo de programadores y cientistas sociales que sabían usar código, Sebastian y Kevin repasaron cómo funcionan los tipos de datos y cómo manipularlos a través de Python.

Para ello utilizaron Pandas —la librería que permite operar y analizar tablas numéricas y series de tiempo— y los Notebooks de Jupyter —que permiten escribir, correr, combinar y republicar código—.

Con estas habilidades lograron hacer ejercicios en los que agruparon y filtraron los datos del programa de monitoreo en salud  para también generar cálculos a través de tablas dinámicas.

Los resultados

Lo que queríamos lograr con el Visualizatón era que los usuarios poco acostumbrados a manejar datos perdieran el miedo, analizaran de qué manera enfocar la información y la pudieran plasmar de una manera creativa para luego explicarle al grupo un detalle o una situación particular de este conjunto de datos.

Aunque el segundo grupo estaba mucho más familiarizado al análisis de datos, no conocían muchas de las funciones que el lenguaje Python nos permite construir. Entre todos fueron siguiendo los ejercicios, conociendo las librerías y evaluando en qué ocasiones cierto código soluciona los problemas que encontramos en cualquiera de los pasos del Data Pipeline.

Sobre el festival de Gobierno Abierto

Esta fue la primera edición del Festival de Gobierno Abierto en Guatemala. Escuela de Datos se unió a este esfuerzo en otras actividades también y a lo largo del Festival participamos en distintas mesas y charlas.

Sergio Araiza moderó un conversatorio sobre cómo el periodismo se ha vuelto más colaborativo e involucra a otros actores para compartir métodos, datos y verificaciones. A él se le unieron dos de los cuatro proyectos que la fellowship de Escuela de Datos en este año ha asesorado para aplicar el Open Contracting Standard. “La colaboración, los datos abiertos y la tecnología permiten intercambiar conocimiento que mejore los procesos y niveles de investigación desde los medios de comunicación en el mundo digital” fue una de las conclusiones”.

Por la noche, los becados al festival de otros municipios y algunos de El Salvador y Honduras pudieron tener una plática más abierta sobre tecnología cívica y de qué manera su uso puede ayudarles a solventar los problemas que afligen a sus ciudadanos.
Aprovechamos la oportunidad para recordarles a todos que existen los “10 mandamientos del Open Data” y hubo siempre una oportunidad para aprender en medio de las bromas del #OpenDataJesus. Y para cerrar, aprovechamos que en el festival también estaba otro personaje, el #OpenGovJedi para predicar a todas las galaxias que los datos tienen un rol importante para transparentar la gestión pública y fortalecer la participación de los ciudadanos en sus instituciones.

Este evento fue organizado por los proyectos Munis Abiertas y Congreso Transparente, con el apoyo de la DW Akademie, quienes nos invitaron e incluyeron en la agenda. Para saber más sobre todas las actividades que esta maratón de Gobierno Abierto incluyó puedes seguir el hashtag #FGA en twitter.

 

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